Consequências da sala de aula Comportamento em alunos do ensino médio

Consequências da sala de aula Comportamento em alunos do ensino médio

Os professores muitas vezes lutam com a melhor forma de abordar a disciplina e as consequências na sala de aula do ensino médio. Alunos do ensino médio não são mais crianças pequenas, mas eles normalmente não têm a capacidade de atenção e foco de estudantes do ensino médio. Como resultado, é importante ter um conjunto consistente de regras de sala de aula e as consequências que é usado em uma base diária. Um delicado equilíbrio entre autoridade e flexibilidade também é útil para adolescentes que procuram a independência dos adultos à sua volta.

Código de Conduta da classe

No início do ano, permitindo que os alunos do ensino médio para criar um código de conduta é uma ótima maneira de envolver os alunos na disciplina em sala de aula e consequências. Os alunos são mais propensos a tornar-se investido em um conjunto de regras se eles estão ativamente envolvidos em criar essas orientações. Os professores devem levar seus alunos na criação de um código de conduta para que conseqüências são adequada e clara. Postar o código de conduta da classe no quarto onde ele pode ser referido regularmente.

Gestão de Sala de Aula consistente

Uma vez que um código de conduta é criado, o professor é responsável por estar em conformidade com as regras e conseqüências. Alunos do ensino médio estão atentos e muito consciente de quando um adulto é inconsistente ou injusta. Seja consistente quando os alunos perder o foco. Primeiro, redirecionar o comportamento negativo usando sinais não-verbais. Se a conversa for necessário, falar com o aluno rapidamente para evitar distrair os outros alunos de aprender. Tente evitar o envio de um aluno fora da sala de aula como ela vai perder tempo aprendendo. Combater pequenos problemas de atenção e de comportamento imediatamente impedirá toda a classe de perder o foco.

Comunicar com os pais

Comunicando-se com os pais pode levar a uma melhoria no comportamento dos alunos e registro acadêmico. Comunicação nem sempre precisa ocorrer por meio de um telefonema. Escrevendo uma casa e-mail ou anotar uma mensagem no livro de agenda de um aluno é uma forma rápida e eficiente para atingir um pai se uma conversa não é necessário. Além disso, a comunicação com um precursor deve ser positiva, antes que seja negativo. Os professores devem trabalhar para construir a confiança com os pais dos alunos do ensino médio, oferecendo um feedback construtivo sobre seus alunos. Quando um comportamento ou questão acadêmica ocorre na sala de aula, os pais e professores, idealmente, já terá um relacionamento com um outro.

Envolvimento Administrativo

Envolvimento administrativo com alunos individuais deve ser o último recurso para os alunos que se comportam mal na sala de aula do ensino médio. Embora por vezes necessário, o envio de um aluno para o principal, muitas vezes, levar à detenção e, em alguns casos, a suspensão ou expulsão. Intervenção administrativa é apropriado quando os alunos estão desrespeito violenta ou grave ocorre. Os alunos também devem ser enviados para um administrador quando ocorrem casos de desonestidade acadêmica.

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