Procedimentos de observação da sala de aula por estudantes universitários

Procedimentos de observação da sala de aula por estudantes universitários

Tornando-se um professor exige mais do que o domínio de um determinado assunto. Na verdade, saber ensinar é, por vezes, mais importante do que o que você está ensinando. Ao longo do tempo, um professor desenvolve métodos específicos, estratégias e procedimentos que trabalham com os alunos. Novos professores e estudantes universitários de formação para se tornarem professores podem obter informações valiosas, observando professores experientes em ação.

Antes da observação

As salas de aula muitas vezes zumbido com a atividade, com os alunos trabalhando em pequenos grupos e do professor flutuando em torno da sala de ajudar quando necessário. Aprender é uma atividade contínua, onde observadores obter um trecho do quadro geral. Para evitar ambigüidade ou confusão durante a observação, reunir-se com o professor de antemão para determinar o que você deve estar procurando. Pergunte ao professor que ele estará ensinando, incluindo as metas e objetivos específicos de aula. Descubra quais estratégias de ensino que o professor planeja empregar. Determinar a base de conhecimentos e habilidades os alunos já sabem, a fim de completar a lição que você vai observar.

Procedimentos de sala de aula

Procedimentos de sala de aula são peças cruciais do ensino eficaz que pode ser facilmente esquecido. Rotinas e procedimentos ensinar aos alunos o que fazer e como fazê-lo durante a aula. Como a maioria dos procedimentos são ensinados os primeiros dias de escola, um observador é provável que assistamos a uma máquina bem oleada. Preste especial atenção à forma como a sala de aula é gerenciado durante a observação. O que os alunos fazem quando entram na sala de aula? Como é que o professor tomar atendimento? Será que os alunos sabem o que se espera deles? Qual é o procedimento disciplina? Como é que o professor chamar a atenção dos alunos? Jot notas sobre os procedimentos que funcionam bem.

Observações de Aula

Para ensinar uma lição eficaz, os professores devem ter conhecimento do assunto ao usar estratégias de ensino específicas para transmitir as idéias para os alunos. Observe como a lição é organizado. Como é que o professor chamar a atenção dos alunos ou obtê-los a pensar sobre o objetivo da lição? Será que a lição seguem uma seqüência lógica? O professor poderia empregar uma série de estratégias em uma aula, como pergunta e resposta, trabalho buddy, trabalho em pequenos grupos ou resposta por escrito. Note como o professor interage com os alunos. A informação é entregue em um estilo palestra ou são alunos necessário para explorar e encontrar a informação que eles mesmos?

Após a observação

É importante para se encontrar com o professor após a observação para esclarecer qualquer dúvida que possa ter. A conferência pós-observação deve idealmente ser agendada, logo após a aula quanto possível para que tudo ainda está fresco na mente do professor. Pergunte ao professor como ele se sente a lição foi. Determinar se houve o ensino de estratégias que funcionaram ou não funcionaram. Discutir qualquer coisa que chamou sua atenção durante a aula. Pergunte ao professor se a lição foi típica ou se incluísse eventos ou circunstâncias incomuns. Esclarecer quaisquer procedimentos ou estratégias de ensino que você se sente bem trabalhados em sala de aula. Concluir agradecendo ao professor por permitir que você na sua sala de aula.

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