Sight Word Atividades Práticas

Sight Word Atividades Práticas

Vista palavras são palavras que aparecem com frequência em textos que novos leitores utilizam. Ensinar palavras de visão vai ajudar os leitores emergentes melhorar o seu reconhecimento de palavras e construir seu conhecimento de palavras comumente usadas. Claro, flashcards são uma forma de praticar a vista palavras, mas eles estão longe de ser o único recurso disponível. Incorporar uma variedade de atividades práticas em alfabetização para manter as crianças jovens engajados e interessados ​​em aprender a ler.

Itens que você precisa

  • Cartões de índice
  • Marcador
  • Fio
  • Cópias das páginas de revistas ou livros apropriados à idade
  • Lápis
  • Papel pautado
  • Dry apagar placas
  • Seca apagar marcadores
  • O Word procura

Faça palavras de visão visível. Pendure-os em uma parede da sala de aula ou pendurá-los na geladeira para que seu filho pode vê-los várias vezes durante o dia. Você também pode fazer furos em cartões de índice e escrever uma palavra vista sobre cada cartão. Amarre os cartões da palavra junto com um pedaço de fio e incentivar seu filho a folhear ler cada palavra em voz alta.

Escolha uma palavra vista ser a palavra do dia. Escreva a palavra em um cartão e mantê-lo com você durante todo o dia. Várias vezes, levar o cartão para fora e peça às crianças que ler novamente. Esta exposição repetida irá familiarizá-los com a palavra, mas que também irá dar-lhes tempo de sobra para tocar-lo e praticar a leitura em voz alta.

Dar às crianças seleções de texto de jornais ou livros ilustrados. Faça cópias das seleções para que os alunos são capazes de escrever sobre eles. Desafie as crianças a passar pelo texto e círculo como muitas palavras de visão como eles podem encontrar.

Prática palavras escrito vista. Dar às crianças papel e lápis alinhados e chamar uma visão palavra de cada vez. Pergunte às crianças para escrever a palavra em seu papel. Se necessário, soletrar as palavras em conjunto para ajudar as crianças a lembrar que ordem as letras entrar. Use seca apagar placas e marcadores de apagar a seco como uma alternativa para o tradicional papel e lápis.

Caminhe ao redor da escola à procura de palavras à vista em outras salas de aula, no refeitório e em itens pendurados nos corredores. Peça aos alunos que levantem a mão quando vêem uma palavra vista e, em seguida, convidar um aluno para ler a palavra em voz alta para todos os outros.

Criar palavra pesquisas que usam palavras de visão. A mão escreve a busca da palavra ou usar um programa de processamento de texto para fazer um. Dar a palavra buscas para cada aluno e pedir-lhes para encontrar e círculo como muitas palavras à vista como podem. Isto constrói a palavra reconhecimento vista e ajuda as crianças a identificar rapidamente palavras específicas que são cercados por outro texto.

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