Lições redação para a escola secundária em Não-ficção Pieces

Chegando-se com os melhores tópicos ensaio para fechar uma leitura não-ficção pode ser mais difícil para o professor do que o ensaio é para o aluno. Com ensino médio ao virar da esquina, os instrutores têm tempo limitado para construir habilidades de escrita eficaz para se concentrar em normas fundamentais comuns e níveis mais elevados de Taxonomia de Bloom.

Princípios da Redação

Ensaios da escola secundária de contar com um estilo de escrita que define limites e assistências fluxo. O ensaio típico inclui uma introdução que afirma o argumento, detalhes importantes com a evidência de suporte separados por pontos, e uma conclusão que resume o ensaio. Gramática e ortografia são um dado, e alunos do ensino médio precisa se concentrar em capturar o interesse com uma forte frase de abertura e manutenção de um fluxo lógico de informações para evitar perder o leitor.

Biografias - Argumento ou parecer

Biografias são textos inspiradoras sobre pessoas que mudaram o curso da história. Uma enorme riqueza de possibilidade existe quando se trata de planejar um ensaio. Uma maneira de relacionar os alunos para o texto é tê-los determinar a motivação do indivíduo, em seguida, identificar os pontos na vida que criou e solidificou a sua unidade para a grandeza. Por exemplo, você pode pedir aos alunos fazer e responder perguntas, como o que levou John F. Kennedy para a política? Encaminhar o aluno para descrever suas motivações em se tornar presidente dos Estados Unidos e sua postura na política.

Períodos históricos - Narrativa

Das guerras espalhadas através da história para as lutas dos pioneiros, ou talvez apenas um vislumbre de vida em um período de tempo diferente, toda a história é rica em elementos maravilhosos. O efeito é facilmente perdido com indiferença, mas pode ser enriquecido com uma atividade criativa. Os estudantes devem escrever uma narrativa a partir da perspectiva de uma pessoa, real ou imaginada, na história. Pode ser uma entrada de carta ou jornal, mas incluem vários fatos do período de tempo e pensamentos sobre um determinado evento. Por exemplo, os alunos escrevem uma carta para casa a partir da perspectiva de uma pessoa que acabou de se mudar para o início de Nova York para trabalhar nas fábricas. Na lição, incluir informação sobre diferenças na vida da cidade, condições de trabalho e vida doméstica.

Identificar Polarização - Informativo ou explicativa

Muitas das notícias é escrito para inspirar uma reação dos leitores, seja ele positivo ou negativo. Quando posou com uma série de artigos relacionados ao mesmo assunto, é uma tarefa mais simples para os alunos a separar o fato da ficção. Nesses casos, os alunos identificam técnicas retóricas e suas finalidades. Por exemplo, os alunos podem escrever um ensaio que explica finalidade do autor deste artigo e que métodos ela usa. Certifique-se de incluir o raciocínio para a sua resposta.

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